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O que é a estimulação do social, emocional?

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O bebê pode se sentir feliz ou com medo. Isso vai determinar como ele vai responder ao estímulo nos anos seguintes, até a vida adulta.

Desenvolvimento Social e emocional da criança começa nos primeiros dias de vida, e vai depender do seu relacionamento com o mundo exterior e com outras pessoas. Portanto, é recomendado para o exercício de uma estimulação adequada. Quando o bebê nasce, ele começa a enfrentar uma série de alterações ao nível biológico, e deve reconhecer que eles devem se adaptar.

Para que a criança possa superar seus primeiros desafios, é importante que os pais e os membros da família para ajudar no processo de adaptação. Cada situação requer do bebê é uma resposta biológica e emocional, que permite interagir com o ambiente e as pessoas que o cercam. Este é o chamado desenvolvimento social, emocional.

Este desenvolvimento é baseado nas experiências que estão lentamente a aparecer na vida da criança. Portanto, é necessário fazer a nossa parte e estimular o bebê em todas as situações da sua vida mais recente. Estes primeiros estímulos que reforçar a ligação com as próprias emoções são os precursores da personalidade.

desenvolvimento socioemocional

Como realizar a estimulação, social, emocional?

A maior parte das actividades que nós fazemos com nossos bebês são apropriadas para melhorar o desenvolvimento social, emocional. Portanto, é fácil de tomar tempos diferentes para realizá-las. Existem muitos exercícios que ajudam a estimular as emoções, e a adaptação para o ambiente da criança. Este ambiente é a base para a evolução do personagem.

Nos primeiros meses de vida, a estimulação é realizada por meio de movimentos e posições. Eles também explicam os principais hábitos de higiene, alimentação e sono. Em grande parte, sem saber, em favor de certas respostas para cada audição. Portanto, se observarmos com atenção, podemos começar a ver como o bebê está expressa emocionalmente.

Dicas de especialistas:

  • Nas primeiras semanas, a fazer exercícios de equilíbrio, colocando o bebê para um curto período de tempo, em posições pouco exercido. Podemos tentar colocar o pequeno em uma posição inclinada, na vertical, ou vice-versa.
  • Aproveitar o tempo de aleitamento materno, para falar, para abraçar e para estabelecer um contato mais profundo com o bebê. Para procurar pequenos, nos olhos e no sorrir é muito importante para ambos.
  • Procure manter seus hábitos de alimentação, higiene e sono. Dado que este é o principal processo de aprender a se relacionar com o mundo exterior.

desenvolvimento socioemocional

  • Permitir que seu bebê para copiar seus movimentos. Incentive-os a copiar.
  • Nós pode fazer movimentos com o seu rosto, sempre de frente para a criança e esperar por sua paródia. Outros gestos como dizer adeus com a mão ou com o gesto afirmativo são grandes para que imitam.
  • Muitas atividades que podemos ensinar para a criança pode ser repetido para ela com os brinquedos quando estão mais velhos. Ela pode vestir-se, limpar, ou alimentação de animais de pelúcia para exercitar o que aprenderam.
  • Explicar a origem de algumas das sensações. A dor, o frio ou as lágrimas, por exemplo, são adequados para explicar o significado de que a criança está sentindo.
  • Perto de doze meses, o bebê pode começar a ajudar ao vestir ou comer. Você pode pegar seus pés, colocar as mãos na roupa, ou para tomar uma garrafa de sol. Precisamos parar de fazer isso.
  • De acordo com a idade, é recomendado para permitir que a criança a cooperar com as tarefas ou atividades que estamos fazendo. Isto promove a independência e leva a criança a partir do ambiente em que vivem.
  • Para ajudar a reconhecer as pessoas com quem tem contato. Dizer o nome, quem são eles e qual é a relação da criatura com essas pessoas. Podemos também pedir ao aluno para descobrir quem é a pessoa de quem falamos. Primeiro você olhar com os olhos, e, em seguida, aponte com o dedo.
  • É importante explicar tudo o que podemos, e especialmente para as sensações e os nomes das coisas. Mesmo quando a criança não compreender, pouco a pouco, eles internalizar os significados.

Identidade e personalidade

Quando a criança atinge a doze meses, os principais traços da sua personalidade pode ser percebido mais facilmente. Neste momento, já temos estimulado o suficiente para a criatura ser capaz de antecipar suas reações a diferentes situações.

O desenvolvimento social, emocional, interfere na construção da identidade do bebê. Isto significa que o caminho principal do estímulo, até então exercido pela sujeitos a mudanças. Desde então, o rapaz era um pouco mais independentes, ambos para decidir se preferimos seguir o nosso exemplo, ou agir por conta própria. Você pode ser mais egoístas e agressivos como a maioria de suas ações.

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