Os passos para a aplicação de gamification na sala de aula

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Gamificação na sala de aula está se tornando mais e mais importante função no processo educativo. Jogos de vídeo são uma parte integrante da cultura. Na medida em que o ato de jogar se torna mais e mais importante, o potencial de crescimento do jogo é fazer com que as experiências dos alunos na escola.

Nós já falamos sobre a importância de gamificação em educação, mas por agora, vamos ver como jogar na sala de aula, a fim de ensiná-los. Existem muitos métodos e opiniões em educação para fazê-lo, mas escolhemos alguns dos passos práticos para implementar a gamificação na sala de aula.

Gamificação em sala de aula para avaliar os alunos

Para identificar as áreas problemáticas e pontos fracos

Identificar os pontos fracos e os pontos fracos dos alunos, é útil para determinar a melhor maneira de introduzir a gamificação para a sala de aula. Por exemplo, se você perceber que seus alunos são desligados a partir da apresentação do PowerPoint, é possível adicionar elementos interativos.

Por exemplo, algo como um jogo de role-playing, aqueles onde você pode escolher o seu próprio caminho. Você pode adicionar um aviso de isenção na parte inferior do slide, permitindo que os alunos a escolher a próxima.

Peça à classe que

O professor analise com a classe antes de começar a trabalhar com ele , a fim de decidir sobre a melhor maneira de motivar seus alunos. A intenção deve ser a de compreender e conhecer os jogos que os seus alunos a jogar e a criar a gamificação na sala de aula, você leva isso em consideração também.

Definir as metas e os objetivos da aprendizagem e a gamificação na sala de aula

Para o jogo, na educação, devem ser estabelecidos objectivos de aprendizagem bem definidos. Além disso, os objetivos de aprendizagem também deve incluir metas para os comportamentos e vai ajudar os alunos a compreender os conceitos e desenvolver novas habilidades.

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Um exemplo disso seria a de estabelecer uma meta específica para a aprendizagem, de modo a que cada aluno tenha dominado as habilidades específicas em uma data posterior. O objetivo comportamental que pode concentrar-se em incentivar os alunos de desapegar-se de todas as distrações na sala de aula.

Essas metas, você não precisa ser conhecido para os alunos, mas ele vai nos ajudar a guiá-lo na experiência de aprendizagem, e gamificada.

A estruturação da experiência de jogo na aprendizagem

Para criar um sistema de pontuação que é diferente do que o

Muitos dos estudantes de ver essas notas como parte da mais angustiante escola. Exatamente por este motivo, a gamificação da educação e deve ser parte de ajustar a forma como o projeto está sendo introduzidas, com o objetivo de chamar a atenção para o progresso no momento do erro.

Desta forma, os testes e trabalhos de casa você pode dar pontos para os alunos na forma tradicional, ou na forma de pontos de experiência (XP). Além disso, você pode compensar isso com a conclusão das tarefas, extra-curriculares, de participação, de classes, ou qualquer coisa que inclui o esforço de aprendizagem por parte dos alunos.

Por exemplo: um estudante que leva 7.5 teste que você pode obter a 7500 FR. O EP adiciona os pontos que têm sido obtidos em curso. Então, eles estão indo para ser claro e você sabe o quanto você tem aprendido e conseguido.

Este elemento de gamificação para alterar a forma como o projeto de lei é entendida pela diminuição de 100%, o que pode aumentar a partir do zero.O PAI.

O uso de períodos

Os tópicos específicos e unidades de ensino em que são claras seção, para a faculdade, mas os alunos irão provavelmente ser capaz de entender melhor, se você acha que você está se movendo para a próxima etapa, assim como ele faz no jogo. Para passar de um estágio para outro, existem alguns desafios que precisam ser superados.

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Para fazer isso, precisamos definir uma tarefa específica, como se eles são pré-requisitos para passar para o próximo passo. Por exemplo, se o aluno está fazendo o dever de casa, não participar de classe ou concluir seus testes, eles não estarão dispostos a aceitar o desafio, o que vai levá-lo para o próximo nível.

Gamificação na sala de aula: recursos

Para manualmente criar e organizar suas equipes

Criar e distribuir um manual de instruções, é uma forma de trazer os alunos para a gamificação do processo de aprendizagem. Como para obter instruções, seja digital ou física, é em quase todos os jogos. Eles vão explicar para você como jogar e a fazer progressos, às vezes, incluindo dicas e segredos para descobrir.

Nossa educação deve incluir informação, tal como

  • Como o estágio da obra.
  • Os tipos de actividades que os alunos vão encontrar você.
  • O novo sistema de pontuação, incluindo as maneiras em que você pode obter, e.O PAI.
  • Como obter a recompensa, e os tipos de recompensas disponíveis para você.

Isto irá ajudar os alunos a ter um quadro de referência, e vai explicar para você o que você deve fazer para ser bem sucedido em um ambiente de aprendizagem é lúdico.

Para fazer o seu progresso visível

Para mostrar o progresso dos alunos na forma do visível e mostrar o que eles têm alcançado desde o início do ano, é um importante elemento social gamificação na sala de aula. Isto promove um senso de comunidade.

Para fazer isso, é possível criar e compartilhar um gráfico de barras que contém o progresso de cada aluno, a fim de alcançar uma certa habilidade. Cada vez que um aluno é capaz de alcançar uma pontuação em um teste, ou terminar sua lição de casa, a sua barra de habilidades que podem ser adicionados para a quantidade de EP ganhou.

Oferecem um prêmio

Combinar jogos e aprendizagem de uma forma que atrai os alunos, você precisa olhar para os prêmios. A investigação tem mostrado que os sistemas de recompensa educacionais gamificada incentivar os alunos a reconhecer as suas conquistas e o progresso.

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Se você pensar sobre isso, na maioria dos jogos de vídeo modernas, podemos ver que tem embutido em comum: todos os jogadores com troféus para a realização de algumas tarefas. O mais difícil é a tarefa mais recompensa.

Recompensas na sala de aula pode ser, por exemplo, os pequenos emblemas, obtidos através do preenchimento de um pequeno específicos de tarefas, e mais alguns para tomar uma parte activa no desenvolvimento do sujeito. Ele também incentiva e estimula os alunos a buscar novas conquistas, e continuar se movendo para a frente.

Os resultados para a gamificação da sala de aula

Atualmente, a gamificação em sala de aula é bem sucedida, porque o que os alunos estão prontos para assumir um papel ativo na sua implementação. De uma forma natural, eles se preocupam com o jogo na mão, a compreensão e o respeito para com a mecânica e as suas regras de imediato.

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